ခဲပန္းခ်ီအေၾကာင္း အပိုင္း ( ၅ )

ၿပီးခဲ့တဲ့ တစ္ပတ္က၊ ၿပီးခဲ့တဲ့တစ္ပတ္က နဲ႔ ျပန္ျပန္ေျပာေနရတာ မ်ားေနၿပီ။ တစ္ပတ္ တစ္ပတ္ကို ပံုမွန္ post မတင္ျဖစ္ဖူး…။ ဒါကိုၾကည့္ျခင္းအားျဖင့္ ႏွစ္ကူးတစ္ေယာက္ေတာ့ Blog အေၾကြးေတြ မ်ားေနတယ္ဆိုတာ မေမးဘဲနဲ႔ကို သိႏုိင္တယ္ေနာ္.. :P မ်ားေနေပမယ့္လည္း ႀကိဳးစားၿပီး ေရးဦးမွာပဲ။ သင္လာခဲ့ရတဲ့ သင္ခန္းစာေလးေတြကို ျဖည္းျဖည္းခ်င္း ျပန္စဥ္းစားၿပီး MS Word ထဲမွာ တစ္ေၾကာင္းေရးလိုက္ Save လုပ္လိုက္နဲ႔ ေရးထားတာ။ မီးပ်က္သြားရင္ အားလံုးပါသြားေရာ။ ေနာက္ၿပီး အားလံုးေရးလို႔ ၿပီးစီးသြားေတာ့ Post တင္မယ္လဲ လုပ္ေရာ Connection ကဘာ Site မွကို ဖြင့္မရတဲ့ ဒုကၡနဲ႔ တိုးျပန္ေရာ။ ေဟာ…. အဲဒီလို ဒုကၡေတြနဲ႔ ကင္းသြားေတာ့မွ ဒီလို…ဒီလို.. Post ေလးေတြထြက္လာေတာ့တာေပါ့။ ယံုလားေတာ့သိဖူး။ ကိုယ္ေတြ႔ ႀကံဳဖူးတဲ့သူေတာ့ ယံုမွာပါေႏွာ့္။:P

ဒီတစ္ေခါက္ေတာ့ လူပံုေရးနည္းကို စၿပီးသင္တယ္။ Form ခ်ပံုခ်နည္းကေတာ့ ပံံုမွာျပထားသလုိမ်ိဳးပဲ
၁။ စတုရန္းကြက္တစ္ကြက္ကို အလ်ားလိုက္ ၃ ပိုင္းပိုင္း ၊ ေဒါင္လိုက္ကို တစ္၀က္၀က္။
၂။ မ်က္ႏွာပံုဆြဲရန္အတြက္ ဘဲဥပံုသ႑ာန္ စက္၀ိုင္းတစ္၀ိုင္းဆဲြပါ။
၃။ ေဒါင္လိုက္ ၃ ပိုင္းပိုင္းထားတဲ့ ထဲက အလယ္ပိုင္းကို နား႐ြက္အတြက္ ေနရာယူလိုက္ပါ။
၄။ အလ်ားလိုက္ နံပတ္ ၁ လိုင္းကို မ်က္ခံုးေမႊး အတြက္ခဲရာယူလိုက္ပါ။
၅။ အလ်ားလိုက္ နံပတ္ ၂ ႏွင့္ ေဒါင္လုိက္ နံပတ္ ၁ ဆံုရာေနရာမွာ ႏွာအိုးအတြက္ စက္၀ိုင္းေလး ၃ ၀ိုင္း ရာထားလိုက္ပါ။
၆။ မ်က္ခံုးေမႊးမွ ႏွာအိုးအထိ တစ္ေလွ်ာက္ဆဲြၿပီး ႏွာတံကို လိုအပ္သလိုေဖာ္ပါ။
၇။ မ်က္လံုးႏွစ္ဘက္ကို ပံုေဖာ္လုိက္ပါ။
၈။ ၿပီးလွ်င္ ပါးစပ္ အတြက္ အလ်ားလိုက္ လိုင္းနံပတ္ ၂ ႏွင့္ ၃ ကို ၃ ပိုင္းထက္ပိုင္းလိုက္ပါ။ အဲဒီအခါ ပါးစပ္အတြက္ အလယ္ပိုင္းကို ခဲရာေပးလိုက္ပါ။
၉။ ႏွာေခါင္း ႏွင့္ ပါးစပ္ ၾကားတြင္ ႏႈတ္ခမ္းအတြက္ လိုင္းအရာေလးကို ခဲရာထက္ေပးပါ။

မ်က္ႏွာမွာ ေတြ႕ရတဲ့ စက္၀ိုင္းအျဖဴေရာင္ ၃ ခုက ဖိုး၀႐ုပ္လို ပါးကြက္ကြက္ထားျခင္း မဟုတ္ပါဖူး။ အလင္းတိုက္႐ုိက္ က်ေရာက္ႏုိင္ေသာေနရာကို ေယဘူယ် ၀ိုင္းျပထားျခင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
ကဲ ဒါေလးေတြကေတာ့ လူမ်က္ႏွာပံုရဲ႕ အၾကမ္းဖ်င္းသေဘာ ဆဲြေသာနည္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ္တိုင္ဆြဲထားတဲ့ Tone ျခယ္ထည့္ထားၿပီးသား မ်က္ႏွာပံုကို ျပလိုက္ရင္ ေနာက္ဒီ Blog ကို မလာရဲေလာက္ေအာင္ကို ေၾကာက္သြား ႏုိင္တာမုိ႔ မျပေတာ့ဖူးေနာ္။.. :D

Read More...

Collapse...

ခဲပန္းခ်ီအေၾကာင္း အပိုင္း ( ၄ )

ၿပီးခဲ့တ့ဲ တစ္ပတ္ စေန၊ တနဂၤေႏြေန႔ ကတည္းက တင္မယ့္ post က မတင္ျဖစ္ေသးဘဲ အခုမွပဲတင္ျဖစ္တယ္…။ ဟိုအေၾကာင္းအရာေလးလဲ တင္ခ်င္…၊ ဒီအေၾကာင္းအရာေလးလဲ တင္ခ်င္.. နဲ႔ ဟို post လဲ တန္းလန္း ဒီ post ကလဲ တန္းလန္း..ျဖစ္ဒါနဲ႔ပဲ ေတာ္ၿပီ… မျဖစ္ေခ်ဘူး.. တစ္ခုၿပီးမွ တစ္ခုလုပ္တာေကာင္းပါတယ္ ဆိုၿပီး စိတ္ကို ဒုန္းဒုန္းခ်လိုက္တာ္..။ ေနာက္ၿပီး တခ်ိဳ႕ျမန္မာစာလံုးေတြကိုလည္း ေကာင္းေကာင္းဖတ္လို႔ မရၾကဘူးဆိုလို႔လဲ အႀကံေပးတဲ႔ Link ေလးေတြ၀င္ၾကည့္ၿပီး တတ္သေလာက္ မွတ္သေလာက္ လုပ္ၾကည့္ေနတာ..။ မလုပ္တတ္ေတာ့ အဆင္မေျပေသးဘူး ျဖစ္ေနတယ္..။ မၾကာခင္ေတာ့ ရပါလိမ့္မယ္လို႔ ထင္ေကာင္းပါရဲ႕…။ ႀကိဳးစားၾကည့္ေနပါတယ္..။ ခဏေတာ့ သီးခံေပးၾကပါအံုးလို႔။…

အခုတင္ထားတဲ့ post မွာပါတဲ့ ပံုေလးေတြက Stroke ကိုအဓိကထားၿပီး ေလ့က်င့္ခဲ့ရတဲ့ ပံုေလးပါ။ ဒီလိုေလး ေလ့က်င့္လိုက္ရေတာ့ Stroke အေၾကာင္းကို အရင္ကထက္စာရင္ နည္းနည္းေလးေတာ့ ပိုသိလာခ့ဲတယ္။ ၀ါရင့္ ပန္းခ်ီဆရာႀကီးမ်ားဟာ Stroke ကိုပိုင္ႏုိင္ၾကတယ္။ Stroke ကိုပိုင္ပိုင္ႏိုင္ႏုိင္ ဆဲြႏုိင္ရင္ Texture အလိုလိုေကာင္းသြားတယ္..။ Texture ဆိုတာကေတာ့ ပစၥည္းရဲ႕ အရသာေပါ့ ( ဥပမာ ဆိုၾကပါစို႕ …. မွန္ကိုဆဲြရင္ မွန္ရဲ႕သ႑ာန္၊ သံကိုဆြဲရင္ သံရဲ႕သ႑ာန္၊ ေရကိုဆြဲရင္ ေရရဲ႕သ႑ာန္ ေပၚလာတယ္..။ ) ေပ်ာ့တ့ဲ အရာ၀တၳဳကို ဆြဲလိုက္ရင္ ေပ်ာ့တယ္လို႔ ခံစားမိႏိုင္သလိုပဲ၊ မာေၾကာတဲ့ အရာ၀တၳဳကို ဆြဲရင္ မာတဲ့ အရသာကို ခံစားမိႏိုင္ရမယ္…။ ဒါဟာ Stroke ရဲ႕သေဘာပဲ။ အခုတင္ထားတဲ့ ပံုေလးေတြကို ဆြဲတဲ့ေန႔ကပဲ Teacher က ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ ဆြဲထားတဲ့ ကိုယ္တစ္ပိုင္း ပန္းပုပံု ကိုၾကည့္ဆဲြထားတဲ့ ေလးထုတ္ျပတယ္..။ ေက်ာင္းသားဆိုေပမယ့္ အသက္ ၄၀ ေက်ာ္၀န္းက်င္ ႐ွိေနၿပီျဖစ္တဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ႀကီး ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီပံုေလးက အျပင္က ပံုတူနဲ႔ အရမ္းကို နီးစပ္ၿပီး ေတာ္ေတာ္ေလးတူပါတယ္။ Teacher ကလည္း မွတ္ခ်က္ခ်ပါတယ္။ သူဟာ ဘယ္လိုပံုမ်ိဳးကို မဆိုေကာင္းေကာင္း ဆြဲႏုိင္ပါတယ္။ တစ္ခုပဲ ျပင္ဖို႔ေတာ့လိုတယ္။ ဘာလဲဆိုေတာ့ Stroke ပဲတဲ့။ Stroke အားမေကာင္းေသးဘူးတဲ့။ ဆဲြထားတဲ့ ပံုမွာ Stroke ေတြက မာေၾကာေနတယ္။ ပန္းပုပံု မွာ႐ွိတဲ့ မ်က္ႏွာရဲ႕ ေပ်ာ့ေျပာင္းမႈ ေတြမ႐ွိဘူး။ အဲဒါေလးကို ၾကည့္မိလိုက္ေတာ့မွ ခပ္ေရးေရး သေဘာေပါက္သြားတယ္။ ( မ်ားႀကီးသိေသးဖူး….. :P ) သေဘာကေတာ့ Stroke ေတြက ၾကမ္းေနေတာ့ သာမန္ဆဲြထားတဲ့ ပံုတစ္ပံုဆိုတာထက္ ဘာမွပိုထူးျခားမေနဘူး။ Stroke ကိုဆြဲတဲ့ အခါမွာလည္း အစ၊ အဆံုး ညီညီညာညာေလးဆဲြ သင့္တယ္။ ထိပ္နားမွာ စိပ္ေနၿပီး အဖ်ားနားေရာက္ေရာ က်ဲက်ဲႀကီးျဖစ္သြားတာမ်ိဴးဆိုရင္ Stroke ေတြက ထိပ္ပိုင္းစုေနၿပီး ေနာက္ပုိင္းကားကားႀကီး ျဖစ္သြားတတ္တယ္။ အဲဒါမ်ိဳးကို ေ႐ွာင္သင့္တယ္။ ၿပီးေတာ့လည္း တစ္ေၾကာင္းနဲ႔ တစ္ေၾကာင္းထပ္ မေနေစရဘူး။ အစ အဆံုး တစ္ေၾကာင္းထဲပဲ။ ( ဒါမ်ိဳးေတြျဖစ္တာ ကိုယ္ေတြ႔မို႔ပါ )။ ဒါမွပဲ ပံုေလးက သပ္ရပ္လွပၿပီး ႐ုပ္လံုးၾကြသြားမယ္။ ေနာက္ၿပီး ပံုရဲ႕ သ႑ာန္ေလးလည္း ေပၚလာေတာ့မွာေပါ့။

ေဟာဒီပံုေလးေတြက အျပင္ကပံု ကို Direct ၾကည့္ဆြဲထားတာ မႈတ္ေသးဖူး… :D ။ ဆြဲၿပီးသား Original စာအုပ္ကို ၾကည့္ၿပီးေလ့က်င့္ထားတာ..။ ဒါေတာင္မွ အမွားေတြက အမ်ားႀကီးပဲ။ ဒီပံုေလးေတြမွာ အဓိကေပးခ်င္တာကေတာ့ အ၀ိုင္းပံုဆိုရင္ ဘယ္လို Stroke ဆဲြသင့္တယ္ ၊ ေလးေထာင့္ဆိုရင္ ဘယ္လို Stroke မ်ိဳးဆဲြသင့္တယ္ ဆိုတာေတြပါပဲ။ မ်ားမ်ားေလ့က်င့္ေတာ့ ပိုေကာင္းတာေပါ႔။

စာၾကြင္း။ ကၽြန္ေတာ္ဟာ ပန္းခ်ီပညာ႐ွင္ တစ္ေယာက္ေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ ပန္းခ်ီကို စိတ္၀င္စားၿပီး ၀ါသနာပါတဲ့ ၀ါသနာ႐ွင္ အဆင့္ပဲ႐ွိပါတယ္။ သင္တန္းမွာ သင္လာခဲ့ရတဲ့ ပညာရပ္တစ္ခုကို အျခားသူေတြကိုလည္း ျပန္မွ်ေပးခ်င္လို႔ပါ။ ဒီ Blog ေလးကို ဖတ္မိၿပီး ပန္းခ်ီကို စိတ္မ၀င္စားေသးသူမ်ား စိတ္၀င္စားလာေအာင္ ၊ စိတ္၀င္စားသူမ်ား၊ တတ္ကၽြမ္းနားလည္ သူမ်ားဆီမွလည္း ေဆြးေႏြးအႀကံျပဳခ်က္မ်ားကိုလည္း နာယူႏုိင္ေအာင္ဆိုတဲ့ ရည္႐ြယ္ခ်က္ေလးလဲပါတာေပါ႔။ ( အရမ္းသိ.. အရမ္းတတ္ ေနပါ႔လား လို႔ေတာ့ ထင္ၾကနဲ႔ ... ေႏွာ့္ … ) အခ်ိန္ေပးၿပီး ဖတ္ေပးတဲ့ အတြက္ အားလံုး..အားလံုးကို ေက်းဇူးတင္ပါတယ္

Read More...

Collapse...

သိလားးး??

ႏြယ္ျမက္သစ္ပင္ေဆးဖက္၀င္..... မ၀င္တဲ့ပင္ဘာပင္လဲ.....????
သိတဲ့ တနယ္႐ွင္းတို႔ comment ေပးခဲ့ၾကေနာ္.. :P ဟိ...ဟိ...

Read More...

Collapse...

ကေလးပန္းခ်ီျပပဲြ သို႔တစ္ခါတစ္ေခါက္ အလည္ေရာက္

ကေလးပန္းခ်ီျပပဲြ ဖြင္႔ပဲြေန႔ကို လာခဲ႔ဖို႔ Teacher ကဖိတ္လို႔ အေရာက္သြားခဲ႔ပါတယ္။ ျပပဲြက ၇၈ လမ္းေပၚမွ သင္တန္းတည္႐ွိရာ ေနရာမွာျဖစ္ပါတယ္။ မနက္ကတည္းက သြားဖို႔ဟန္တျပင္ျပင္ လုပ္ေနေပမယ္႔လည္း ညေန ၄ နာရီ ေလာက္မွေရာက္သြားျဖစ္တယ္။ ေရာက္ေတာ႔ Teacher ကအၿပံဳးေလးနဲ႔ႀကိဳၿပီး “ ေအးေအးေဆးေဆး ၾကည္႔ေနာ္ ” ဆိုၿပီး ေျပာတယ္။ ဒါနဲ႔ပဲ ဟိုၾကည္႔ဒီၾကည္႔ နဲ႔ မ်က္လံုးစႀကၤာျဖန္႔ လိုက္ေတာ႔တာေပါ႔။ ကေလးေလးေတြရဲ႕ အားထုတ္ထားတာေလးေတြကို ေတြ႔ရေတာ႔… သူတို႔ေလးေတြ သင္တန္းခ်ိန္မွာ တုန္းကတည္းက အပတ္တကုတ္နဲ႔ ႀကိဳးစားေရးဆဲြေနၾကတာကို ျမင္ေရာင္လာတယ္။ တခ်ိဳ႕ကားေတြမွာ ဆဲြထားတဲ႔ ကိုယ္မေရးတတ္တဲ႔ ေရးပံုေလးေတြကိုလည္း မွတ္သားလာခဲ့တယ္။ အေပၚထပ္မွာ လည္းပဲ ပန္းခ်ီကားေတြ ခင္းက်င္းျပထားတယ္။ အဲဒီမွာ ဆရာတစ္ေယာက္က သူ႔တပည္႔ေလးေတြကို ပန္းခ်ီကားတစ္ကားျခင္းစီရဲ႕ အားသာခ်က္၊ ထူးျခားခ်က္၊ ေရးပံု၊ ေရးဟန္၊ စိတ္ကူးစိတ္သန္းေလးေတြနဲ႔ သူတို႔ေျပာျပခ်င္တဲ႔ အေၾကာင္းအရာေလးေတြက ဘာလဲဆိုတာေတြကို ႐ွင္းျပေနတာေတြ႔တယ္။ အေရာင္အေသြး စံုစံုညီညီ ကိုယ္ပိုင္ စိတ္ကူးေလးေတြနဲ႔ လြပ္လပ္စြာ ေရးျခယ္ထားတဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ ဥာဏ္ရည္ေလးေတြကလည္း မေခပါဘူးေနာ္…။ ကေလးအ႐ြယ္မွာတည္းက အခုလို သင္ၾကားခြင္႔ရတာ မိဘေတြရဲ႕ အျမင္ေျပာင္းလဲလာမႈေၾကာင္႔ ဆိုရင္လည္း မမွားပါဘူး။ ကေလးငယ္ေလးေတြဟာ အခုလို ကိုယ္႔ပတ္၀န္းက်င္မွာ ျမင္ေတြ႕ေနၾကအရာေတြကို ပန္းခ်ီအျဖစ္နဲ႔ ကိုယ္႔ရဲ႕စိတ္ကူး၊ အေတြး နဲ႔ အျမင္ေလးေတြကို ေဖာ္ထုတ္ျပခြင္႔ရတယ္။ ကိုယ္႔ရဲ႕ခံစားခ်က္ကိုလည္းပဲ ပန္းခ်ီကားအျဖစ္ ေဖာက္ခဲြပစ္ႏုိင္တယ္..။ အျခားကေလးေတြထက္ ဥာဏ္ရည္ပိုင္းမွာ ပိုသြက္လက္ၿပီး ထူးျခားတဲ႔ အျမင္လည္း႐ွိၾကတယ္။ စိတ္တည္ၿငိမ္မႈလည္းရမယ္။ အမ်ားနဲ႔မတူတဲ႔ အျမင္၊ အေတြးမ်ိဳးလဲ ႐ွိတဲ႔အတြက္ ပန္းခ်ီအျမင္႐ွိတဲ႔ ကေလးေတြဟာ လုပ္ငန္းခြင္ေရာက္သြားရင္လည္း တဘက္တလမ္းက အက်ိဳးျပဳႏိုင္ပါတယ္။ အရမ္းကို ေလ႐ွည္သြားပီလားသိဖူးေနာ္… ကဲ..ကဲ.. ပန္းခ်ီကားေလးေတြကို အတူတူလုိက္ခံစားၾကည့္ရေအာင္…

အဲဒီပန္းခ်ီျပပဲြမွာ သေဘာက်ခဲ႔တဲ႔ ပန္းခ်ီကားေလး ေတြကိုေတြ႔ေတာ႔ … blog မွာတင္လိုက္အံုးမယ္ဆိုတဲ႔ စိတ္ကူးလဲ ေပၚလာခဲ႔တယ္..။ ဒါနဲ႔ပဲ တာ၀န္႐ွိ ဆရာမကို ခြင္႔ေတာင္းၿပီး ဓါတ္ပံု႐ုိက္ယူလာခဲ႔တယ္..။ ဆရာမႀကီးက ကေလးေတြရဲ႕ Biography ေလးေတြပါ စိတ္႐ွည္လက္႐ွည္႐ွင္းျပေပးခဲ႔ေတာ႔ အေနာ္တို႔ေတာ႔ သေဘာေတြ႕ မေနာေခြ႕ေပါ႔… ဟာ..ဟ.. ။

My yard လို႔ အမည္ေပးထားတဲ႔ ဖေရာင္းနဲ႔ဆဲြထားတဲ႔ ပန္းခ်ီကားေလးကို သေဘာက်တယ္။ ဆဲြထားတဲ႔ ပညာ႐ွင္ေလးကေတာ႔ အသက္က ၁၂ ႏွစ္ VII ေက်ာင္းသားေလး “ Zaw Phone Pyi ” တဲ႔ သူ႔ရဲ႕အိမ္ေလးကို ၾကည္႔ၿပီး outdoor ဆဲြထားတာ။ ကေလးေပမယ္႔ သစ္ပင္ပံုဆဲြထားတာ သပ္သပ္ရပ္ရပ္ေလး။ ၿပီးစလြယ္လုပ္မထားဖူး။ အရမ္းသေဘာက်တယ္..။

ေနာက္တစ္ပံုကေတာ “ ပန္းတစ္ပြင္႔ ” လို႔ အမည္ေပးထားတယ္။ သူေလးက အသက္ ၁၁ ႏွစ္ ပဲ႐ွိေသးတဲ႔ VI ေက်ာင္းသူေလး “ သီရိမိုးသက္ ” တဲ႔။ ေက်ာက္ဆည္ကေန မႏၱေလးထိ လာတက္ရတာ။ ၀ါသနာႀကီးသူေလးေနာ္…။ နံမည္ေလးကလွသလို ဆဲြထားတဲ႔ ပံုေလးကလည္း ကဗ်ာဆန္ဆန္ပဲ။ ပန္းေလးတစ္ပြင္႔ကို ႐ိုး႐ုိးေလးနဲ႔ ႏြဲ႔ႏြဲ႔ေႏွာင္းေႏွာင္းေလး ဆဲြထားၿပီး အေရာင္မွာ လက္စြမ္းျပထားတာ။ မထူးျခားပါဖူးလုိ႔ ထင္ေကာင္းထင္ႏုိင္ေပမယ္႔ ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ စိတ္ကူးစိတ္သန္းေလး ကိုေတာ႔ခ်ီးက်ဴးသင့္တယ္။ ဘာပဲေျပာေျပာ သီရိမိုးသက္ေလးေရ.. ဆက္ႀကိဳးစားထား…။

ဒီပံုေလးက “ Flower Road ” လုိ႔ အမည္ေပးထားတဲ႔ သႀကၤန္ေရပတ္တဲ႔ ျမင္ကြင္းေလးကို ျပန္လည္သ႐ုပ္ေဖာ္ထားတာ။ ယခင္ျမင္ကြင္းကို ၾကည္႔႐ႈမွတ္သားဖူးၿပီး ျပန္ေရးျပထားတာကို ( impression ) ေရးနည္းတဲ႔။ ေရးဆဲြတဲ႔သူကေတာ့ အသက္ ၁၁ ႏွစ္ အ႐ြယ္ VI ေက်ာင္းသားေလး “ ေအာင္စစ္ပိုင္ ”... ဘာရယ္မဟုတ္ပါဘူး သူ႔ရဲ့ဖဲြ႔စည္းထားပံုေလးကို သေဘာက်မိလို႔ပါ။

ဒီပံုေလးလဲ ႐ုတ္တရက္ၾကည႔္ရင္ ဘာကိုျပတာပါလိမ့္လို႔ ျဖစ္ေပမယ္႔ … အေသအခ်ာ ၾကည္႔္လိုက္ေတာ့ ၿခံ၀င္းအျပင္ကေန အိမ္ကေလးကို ေခ်ာင္းၾကည္႔ေနသလား၊ လွမ္းၾကည္႔ေနသလားပဲ။ ဒီကေလးေလး idea မဆိုးဖူးေနာ္…။ ဆဲြတဲ့သူက ဘယ္သူလဲေတာ့ မသိခဲ့ဘူး။

ဒီ “ Candle ” လုိ႔ အမည္ေပးထားတဲ့ ပုံေလးက ဂီတအေျခခံ႐ွိတဲ့ အသက္ ၁၁ ႏွစ္ VI တန္းေက်ာင္းသားေလး “ အာကာစိုးမိုး ” ရဲ႕ စိတ္ကူးပန္းခ်ီေလးပါ။ Teacher ကေျပာတယ္.. သူဆဲြတဲ႔ ပံုေလးေတြမွာ wave ရဲ့သေဘာတရားေလး ေတြပါတတ္တယ္တဲ႔။ ဒါေလးလည္း မဆိုးဖူးေနာ္..။

ဒီကားေလးကို “ Step ” လုိ႔ အမည္ေပးထားတယ္။ ဆဲြတဲ့သူေလးက မိန္းကေလး ..။ သူေလးက Catwalk ေတြေလွ်ာက္ဖူးတဲ့ Model ေလးတဲ့။ အခုသူဆဲြထားတဲ့ ပုံေလးကလည္း စင္ျမင့္ေပၚတက္ခါနီး ေလွကားထွစ္ေလးေတြကို ဆဲြထားတာ။

ဒီပံုကိုေသခ်ာၾကည့္ရင္းနဲ႔ တကယ္ကို ပူေလာင္လာသလို အရသာကို ခံစားရတယ္။ ေတာ္လိုက္တဲ့ ပန္းခ်ီဆရာေလး…။ ကိုယ္ကလဲြရင္ အားလံုးေတာ္ၾကတယ္ေနာ္…။

ျပပဲြကိုလာအားေပးတဲ႔ ပရိတ္သတ္ ပံုေလးနဲ႔ပဲ… နိဂံုးခ်ဳပ္လုိက္ၿပီေနာ္…. အားလံုး ေပ်ာ္႐ႊင္ခ်မ္းေျမ့ၾကပါေစ..။

မွတ္ခ်က္။ ။ေၾသာ္…. ဒီျပပဲြေလးက ၇၈ လမ္း ၊၂၇ ၊ ၂၈ ၾကား ဘူတာႀကီးအနီး ပံသုစႏၵာပန္းခ်ီသင္တန္း မွာ ၁၅ ရက္ေန႔မွ ၃၁ ရက္ေန႔အထိ ျပသထားမွာ ျဖစ္ပါတယ္…။

Read More...

Collapse...

လာၿပီ...လာၿပီ... ခဲပန္းခ်ီအေၾကာင္း ( ၃ )

ေဟးးး.... တနယ္႐ွင္းဒို႔... Chor Tee ေနာ္... ကုလသမဂၢ အတြင္းေရးမႈးခ်ဳပ္နီးနီးကို အလုပ္ခ်ဳပ္ဒါကဲြ႔... ဒါေၾကာင္႔ ... ၿပီးခဲ႔တဲ႔ စေန ၊ တနဂၤေႏြေန႔က Post မတင္ျဖစ္ဖူး။ ေနာက္ၿပီးေတာ႔ စာစီေနရတာလဲ အၾကာႀကီးပဲ။ ဘယ္ကစလို႔ ဘယ္လိုေရးရမွန္းကို စဥ္းစားလို႔ မရဘူးျဖစ္ေနတာ..။ ၁၀ တန္းတံုးက ျမန္မာစာ စာစီစာကံုးကို ၃ မ်က္ႏွာလား၊ ၄ မ်က္ႏွာလားေရးလာခဲ႔တာ..။ ဟုတ္လွခ်ည္လားလို႔ မထင္လိုက္နဲ႔ ျမန္မာစာ ဆရာႀကီး ဦးျမင္႔သိန္း အာဂံုေဆာင္ခိုင္းတဲ႔ ကဗ်ာေတြ လက္ေရးႀကီးႀကီးနဲ႔ ခ်ေရးၿပီး အဓိပ ၸါယ္နဲနဲပါးပါး ျပန္ေပးလိုက္ေတာ႔ ၃ မ်က္ႏွာ၊ ၄ မ်က္ႏွာ အသာေလးပဲေႏွာ္႔…

ကဲပါ…။ ထားပါ…။ ဆဲြထားတဲ႔ ပံုေလးေတြၾကည္႔ၿပီး ေ၀ဖန္ေပးၾကပါအံုး။ ကိုယ္႔ဘာကိုယ္ ဆဲြထားေတာ႔ လွဒယ္ဘဲထင္တာေပါ႔…အဟိ…။ Tone ေတြခဲြထားတာ အေျခေန ဘယ္လိုလဲ။ ပန္းခ်ီကားေတြကို ၾကည္႔ၿပီးဆဲြထားတာ။ ဆဲြတဲ႔သူရဲ႕ အားသန္ရာေပၚမူတည္ၿပီး ပန္းခ်ီကားကို ခံစားရတဲ႔ အရသာလည္း ကဲြျပားသြားတယ္။ ဒီပံုျခင္း အတူတူကို ၾကည္႔ရတာ ခန္႔ခန္႔ႀကီး နဲ႔ Calm လည္းျဖစ္တယ္..။ အခုဆဲြထားတဲ႔ ပံုေတြကၾကေတာ႔ Emotion ဘက္ကိုပါတယ္တဲ႔။ သူမ်ားဆဲြထားတဲ႔ ပံုေလးေတြ အရမ္းသေဘာက်ေပမယ္႔ ကိုယ္အားသန္ရာ သန္ရာ ဆဲြတာပိုေကာင္းမယ္ထင္တယ္..။ တစ္ခုေတာ႔႐ွိတယ္… သစ္ပင္ပံုေတြမွာ သဘာ၀က်က် မဆြဲတတ္ေသးဖူး..။

ဒါ Homework ေပးလိုက္တဲ႔ ပံု...။ ဘာဆဲြရင္ေကာင္းမလဲ စဥ္းစားလုိက္ေတာ႔ ပတၱျမားေစတီ သြားတုန္းက ဧရာ၀တီျမစ္ႀကီးကို အေပၚစီးက ၾကည္႔ခဲ႔တဲ႔ ျမင္ကြင္းကို သြားသတိရလိုက္လို႔ ျပန္ဆဲြထားတာ..။ ၾကည္႔ခဲ႔တုန္းကေတာ႔ လမ္းေလးေတြ၊ ၀င္းနဲ႔ ၿခံနဲ႔ အိမ္ ေတာ႔ မပါဖူးေပါ႔..။ ပံုစံေလးပဲ မွတ္မိၿပီး အေသးစိတ္ မမွတ္မိေတာ႔ဖူးလို႔ ရမ္းတုပ္ၿပီး ျဖည္႔ထားတာ.. ။ အရင္က ျမင္ဖူးၿပီးသား ျမင္ကြင္းကို ပံုေဖာ္ၿပီး ျပန္ဆဲြတာကို impression လို႔ေခၚဒယ္ကြယ္႔ ... ( အဲဒါ ပူပူေႏြးေႏြး ဒီေန႔ မွသိလာတာ )

ဒီပံုုက Horizontal Line စပါးခင္းႀကီးေတြ႐ွိတယ္ Vertical Line ကေတာ႔ သစ္ပင္ႀကီးပဲ။ အလင္းေရာင္က ညာဘက္ အေပၚေဒါင္႔မွာက်ေနတယ္။ ေအာက္ကေျမႀကီးလိုင္းက ပံုရဲ႕ Direction ကို အားျဖည္႔ေပးတဲ႔ Stroke လုိင္းေတြ။ စပါးခင္းေတြက ေနာက္ခံ Background သစ္ပင္ႀကီးက Background ေ႐ွ႕မွာ႐ွိေနတဲ႔ Foreground ေရအုိးေလးလဲ ထပ္ျဖည္႔ဆြဲလိုက္ေတာ႔ အျမင္တစ္မ်ိဳးျဖစ္သြားတယ္။

ဒါကေရာ ဘယ္ေနရာလဲသိလား..။ မသိလည္းေန..ေျပာျပမယ္..။ ရန္ကင္းေတာင္ အေ၀းကဆဲြထားတဲ႔ပံုပါ ။ Teacher ေျပာတယ္.. သစ္ပင္ေတြဆဲြထားတာ Stroke အားမေကာင္းဖူးတဲ႔။ မသပ္ရပ္ဖူး ..။ မသပ္ရပ္ေတာ႔ မၿပီျပင္ဖူး။ မၿပီျပင္ေတာ႔ မလွဘူးေပါ႔..။ ဒါေပမယ္႔ ၾကည္႔ရတာေတာ႔ Soft ျဖစ္တယ္တဲ႔ ဟုတ္လား.. ? =P ေတာင္ေတြရဲ႕ ေနရိပ္ေနပံု၊ အနိမ္႔၊ အျမင္႔... ဒါေလးေတြ သိသာေအာင္လုပ္ထားတယ္။ အဲဒါေတြကို ႀကိဳးစားၿပီး ဆဲြထားလုိ႔ နဲ႔တူတယ္ေနာ္..။
ဒါက Second Last ပံု တနဂၤေႏြေန႔က ဆဲြထားတာ။ ဒါလည္း ရန္ကင္းေတာင္ပံုပဲ။ ဟိုပံု နဲ႔ ဒီပံု ကြာတာက ဒီပံုက နည္းနည္းပိုနီးတယ္..။ ႀကံဳတုန္းေလး ေျပာျပအံုးမယ္..။ ေနာက္ဆံုးမွာ႐ွိတဲ႔ ေတာင္တန္းႀကီးမွာ ... ညာဘက္က ေတာင္အခံုးႀကီးႀကီးေလးက ႏြားလဘို႔ေတာင္..။ သူ႔ဒီဘက္ကေတာင္က ဘို႔ေလး။ ဘို႔ႀကီး၊ ဘုိ႔ေလးတဲ႔။ မွတ္ထားၾက..။ ေ႐ွ႕ဆံုးကေတာင္ကေတာ႔ ရန္ကင္းေတာင္ =P ဒီပံုမွာ HL မ်ဥ္းေတြမ်ားတယ္..။ VL မ်ဥ္းဆိုလို႔ ရန္ကင္းေတာင္ ရယ္ သစ္ပင္ေသးေသးေလးေတြရယ္ပဲ။ ဒါေပမယ္႔ ေအာက္ဆံုးက ေျမႀကီးလိုင္းေပၚလို႔ ျမင္ကြင္းထဲကို ေနာက္ထပ္ VL မ်ဥ္းထပ္ျဖည္႔ဖို႔လိုဖူးတဲ႔။ မေပၚတဲ႔သူေတြၾကေတာ႔ ထပ္ျဖည္႔ရတယ္..။
ဒါက ေနာက္ဆံုးဆဲြထားတဲ႔ပံု ေန၀င္ရီတေရာ က်ံဳးႀကီးကို ေနာက္ခံထားၿပီးဆဲြထားတာ...။ outdoor ထြက္ဆြဲထားတာမႈတ္ဖူး။ US $10000 တန္ ပန္းခ်ီကားကို ျပန္ဆဲြထားတဲ႔ ပန္းခ်ီကားကိုမွ ထပ္ဆင္႔ ဆဲြထားတဲ႔ ထပ္ဆင္႔အကယ္ဒမီ ပန္းခ်ီ... ဟဲ..ဟဲ... outdoor ဆဲြေလာက္ေအာင္ အေျခေနေကာင္းေသးဖူး...။ သစ္ပင္ပံုေတြဆဲြတာ ကေပၚကေရာ္နဲ႔ ...။ သပ္ရပ္ေသးဖူး....။

ဒီေန႔တင္ထားတဲ႔ ပံုေတြကေတာ႔ Tone ေတြကို သီအိုရီ အတိုင္းသြားထားတာ။ ဒါေပမယ္႔ ဘယ္အရာမဆို စာအုပ္ႀကီးအတုိင္းသြားလို႔မွ မရတာ..။ ႐ွာေဖြေလ.. ေတြ႔႐ွိေလ…။

Read More...

Collapse...

မွတ္သားေလာက္ပါေပတယ္

သူ႕နံမည္ ေဒၚျပား နာမည္တစ္လံုးနဲ႔ေနတဲ႔သူ သူ႕ဘ၀မွာ သူနားလည္ထားတာက သူအသက္႐ွင္ေနသေ႐ြ႕ ေငြ႐ွိဖို႔၊ ေ႐ႊ႐ွိဖို႔က အဓိက။ ေ႐ႊနဲ႔ေငြသာရမယ္ဆိုရင္ ေဒၚျပားတုိ႔က ဘာပဲလုပ္ရလုပ္ရ လုပ္ရဲတယ္..။ အသက္ပင္ေသေသ ဆိုတာမ်ိဳး။
ေဒၚျပားဘ၀မွာ “ ေပး ” ဆိုတာမ႐ွိဘူး။ အယူခ်ည္းပဲေလ။ ဒါေၾကာင္႔ ေပးဆပ္မႈေတြနဲ႔မကင္းတဲ႔ လင္ယူ/သားေမြးလုပ္ငန္းေတာင္မစဥ္းစားဘဲ အပ်ိဳႀကီးလုပ္ေနတာ။ ယူမယ္ဆိုရင္ အုတ္၊ ခဲ၊ သလဲ ကအစ ေ႐ႊ ေငြ အဆံုးယူတယ္။ ဒါေၾကာင္႔လဲ ရပ္ကြက္ထဲမွာ အေပးကမ္းနည္းသူ၊ တြန္႔တုိသူ၊ ေလာဘႀကီးသူ ကိုေတြ႔ရင္ ေဒၚျပားနဲ႔ ႏႈိင္းၿပီး “ ေဒၚျပားနဲ႔ အမ်ိဳးေတာ္တယ္ေလ……။” ဟု ေျပာစမွတ္တြင္တယ္။
ဒီလိုနဲ႔ တစ္ေန႔ေတာ႔ ေဒၚျပားတစ္ေယာက္ ငါးကန္ထဲမွာ ကန္စြန္း႐ြက္ခူးေနရင္း ေရနစ္ပါေလေရာ။ ေဒၚျပားကေရမကူးတတ္ဘူးေလ။
" ကယ္ၾကပါအံုးေတာ႔ " လို႔တစ္ခ်က္သာက်ယ္က်ယ္ေအာ္ႏုိင္ၿပီး ေရကန္ထဲမွာ ျမဳပ္လိုက္ေပၚလိုက္ ျဖစ္ေနတယ္။ ျမင္တဲ႔သူေတြက ကန္ေဘာင္႐ိုးေပၚကေန သူ႕ထက္ငါေအာ္ၿပီး ……
" ေဒၚျပား…. ေပး…ေပး… လက္ေပး..လက္ေပး… " လို႔ေျပာၾကၿပီး ေဒၚျပား႐ွိရာကို ၀ါးလံုးနဲ႔ထုိးၿပီး ကမ္းေပမဲ႔ ေဒၚျပားက လက္မေပးဘူး…။ ဒီေတာ႔မွ လူငယ္တစ္ေယာက္က ေျပးလာၿပီး -

" ေဒၚျပားကို ေပး လို႔ေျပာလို႔မရဘူးဗ်… ။ကၽြန္ေတာ႔ကိုသာ ၀ါးလံုးေပး…. " လို႔ဆိုၿပီး..။

" ေဒၚျပား.. ယူလိုက္… ယူလိုက္… ၀ါးလံုးေလးကို ယူလိုက္… ေရာ႔ … ေရာ႔… ။ "

ဒီလိုက်ယ္က်ယ္ေအာ္ၿပီးေတာ႔ ၀ါးလံုုးကိုထုိးေပးလိုက္မွ ေဒၚျပားက ၀ါးလံုးကို လွမ္းဆဲြလိုက္သကိုး….။ ႏုိ႔မို႔ဆိုရင္ အေသပဲ ..။ ေဒၚျပားတုိ႔က အဲလို…အဲလို... မွတ္သားေလာက္ပါေပတယ္

P.S ဘာ Post တင္ရမလဲစဥ္းစားေနတာ။ မဂၢဇင္းစာအုပ္တစ္အုပ္ထဲမွာပါတဲ႔ ဒီဟာသေလးကို သေဘာက်လို႔။ အားလံုးကို ျပန္မွ်ေပးလိုက္တယ္... ။ ဖတ္ၿပီးတဲ႔ သူေတြလည္း .. ျပန္ရယ္ၾကေပါ႔.. ရယ္ေသာသူ အသက္႐ွည္၏...တဲ႔..။ ေဒၚျပားလိုလူနဲ႔ေတြ႔ရင္လဲ စိတ္ဆိုးဆိုးနဲ႔ ပစ္မထားနဲ႔အံုးေနာ္... အဟ..ဟ..ဟ

Read More...

Collapse...

Bad News

ဒီေန႔ ကြန္ပ်ဴတာေက်ာင္းကား ဒိုင္နာတစ္စီး ေက်ာင္းဆင္းအျပန္လမ္း ေျမြဘုရားနားမွာ ေမွာက္တယ္။ ၂၆ လမ္းမွာလူစုၿပီး ၈၂ လမ္းက သြားတဲ႔ေက်ာင္းကား ေမွာက္သြားတာ။ ဒဏ္ရာရတဲ႔သူ အေယာက္ ၂၀ ေလာက္႐ွိမယ္...။ တြယ္စီးလိုက္လာတဲ႔ ေယာက္က်ားေလးေတြေရာ၊ ေနာက္ပိုင္းနားေလးက မိန္းကေလးတစ္ခ်ိဳ႕ေရာ ကားေပၚကေန လြင္႔ထြက္သြားၾကတယ္တဲ႔။ ၇၂ လမ္းကားသာဆိုရင္ အမိုးေပၚတြယ္စီး တဲ႔သူေတြမ်ားတယ္.. ။

Read More...

Collapse...

ခဲပန္းခ်ီအေၾကာင္း အပိုင္း ( ၂ )

မေန႔က သင္လာခဲ႔ရတာေတြ ဒီေန႔မွ Post တင္ျဖစ္တယ္။ ဘယ္ကေနစေရးရမယ္ ဆိုတာ အေတာ္ကိုစဥ္းစားယူရတယ္… ( ဥာဏ္ႀကီး႐ွင္ေလ )။ အခုေတာင္ဒီေလာက္ေမ႔ေနမွေတာ႔ ေနာင္က်ရင္ ကိုယ္တင္ထားတဲ႔ Post ေလးေတြျပန္ဖတ္ၿပီး မွတ္မိႏုိင္တယ္…ကဲ…ကဲ… ေလမေပါေတာ႔ဘူး …. စၿပီ..

စေနေန႔ ကသင္ၿပီးတဲ႔ သင္ခန္းစာေလးေတြ Line , Form , Tone ဆိုတာေလးေတြကို ျပန္ေႏႊးၿပီးေတာ႔ Tone ထဲမွာပါတ႔ဲ Stroke နဲ႔ Texture ကိုျပည္႔ျပည္႔စံုစံု ထက္႐ွင္းျပတယ။္ သူတို႔ရဲဲ႕အေရးပါပံုေတြေျပာျပတယ္ (အလင္းအေမွာင္၊ အနိမ္႔ အျမင္႔၊ အနီး အေ၀း၊ အဖိ အေဖာ႔ စသည္ျဖင္႔ေပါ႔ )...။

Tone ေတြဆဲြတဲ႔ အခါမွာ ပံုစံတူ Tone ႏွစ္ခု ကိုကပ္လွ်က္ မျဖည္႔ရဘူး။ က်ားကြက္ပံုသ႑ာန္ျဖည္႔ရတယ္…။ Stroke က ပံုရဲ႕ Direction ကိုအားျဖည္႔ၿပီးေတာ႔ Texture ကေတာ႔ ပံုရဲ႕ ႐ုပ္လံုးၾကြမႈကို အသက္၀င္လာေစတယ္။

- ပံုစံတူ ပံုႏွစ္ပံုကို Tone ခဲြထားတဲ႔ ပံု ျမင္ရတဲ႔ အျမင္ျခင္းလည္း ကြဲသြားတယ္... ပထမေန႔ကေျပာတဲ႔ Interest , Exciting , Emotion ဆိုတဲ႔အခ်က္ ၃ ခ်က္ထဲက တစ္ခ်က္နဲ႔ ကိုက္ညီသြားၿပီ...

- ဒီပံုက ကိုယ္ဘာကိုယ္ ခဲြထားတာ… Tone 1 to 5 ကိုစိတ္ႀကိဳက္ သံုးထားတာ (ဟီးးးဟီးးး… Teacher က လွဒယ္တဲ႔)

- ဥပမာေပါ႔..ညာဘက္က ပံုဆိုရင္ Stroke ေတြက ပံုကိုအားျဖည္႔ေပးထားတာ ၊ ေနာက္ၿပီး Texture ေတြေၾကာင္႔ တိမ္ေတြရဲ႕ လႈပ္႐ွားမႈကို ႐ုပ္လံုးၾကြၿပီး ပိုအသက္၀င္ေစတယ္….။

- ဒီအေပၚကပံုဆိုရင္ အနီးအေ၀း၊ အလင္းအေမွာင္ ကိုျပတယ္..။ အေ၀းဆံုးက ( Tone ) အေရာင္ကို “Zero” ထားလိုက္ၿပီး အနီးဆံုးကို ၅ ထားလိုက္တယ္…( အလင္း အေမွာင္ Tone ကုိ အရင္ post မွာတင္ထားတယ္။ သုည က ေန ၅ ထိျပထားေပမယ္႔ ႐ွာေဖြေလ ေတြ႔႐ွိေလပါပဲတဲ႔ ) ပထမပံုက Teacher ျခယ္ထားတာ….။ ဒုတိယပံုက ကုိယ္႔ဘာကိုယ္ ျခယ္ထားတာ။

အဲဒီေနာက္ ကားဖဲြ႕စည္းပံု ( Composition ) ဆိုတာကိုဆက္တယ္… ၿပီးေတာ႔ ေမာ္ဒန္ပန္းခ်ီလို႔ေခၚတဲ႔ ပံုေတြ ၊ Landscape ပံုေတြ ၊ ဆဲြဲၿပီးေတာ႔ Stroke နဲ႔ Texture ကိုျဖည္႔ရတယ္…

စကားခ်ပ္ ( ဒီေန႔ေတာ႔ Teacher ကခ်ီးက်ဴးတယ္…။ ပူပူေလာင္ေလာင္ ေခၽြးတစ္႐ႊဲ႐ႊဲနဲ႔ ၄ နာရီလံုးလံုး ထိုင္ရာကမထ ပံုေတြဆဲြၿပီး ဇက္ေတြေညာင္း၊ မ်က္လံုးေတြေလး ေနတဲ႔ၾကားက အဲလိုခ်ီးက်ဴးသံေလးမ်ား ၾကားရျပန္ေတာ႔လဲ အားတက္သြားေရာ။ Teacher ကတစ္ေယာက္ခ်င္းစီကို လိုက္သင္ျပတယ္… လိုအပ္ခ်က္ေတြေျပာျပတယ္… စကားေျပာရင္လဲ ၿပံဳးၿပံဳး ၿပံဳးၿပံဳး နဲ႔ အရမ္းကိုသေဘာေကာင္းတယ္… သင္တန္းမွာ အမ်ားစုက ကေလးေတြခ်ည္းပဲ… အဲဒီမွာ ကေလးဗိုလ္သြားလုပ္တာ )

- ဒီပံုမွာ Subject က Sunflower ေနၾကာပန္းခင္းႀကီးပဲ…

- ေဟာဒီပံုေလးမွာ Balance ကိုျပထားတယ္ ေဒါင္လိုက္ပံုမွာ Horizontal Line လို႔ ေခၚတဲ႔ ေျမႀကီးမ်ဥ္း ကိုထပ္ျဖည္႔ထားၿပီး ၊ Landscape ပံုမွာ Vertical Line ေတြ အခ်ိဳးညီညီ ထပ္ျဖည္႔္ေပးလိုက္ေတာ႔ Balance မွ်သြားတာေပါ႔

ဒါကေတာ႔ ကိုယ္႔ဘာကိုယ္ဆဲြထားတာ... çဲ .... çဲ ... çဲ

ကဲဒီေန႔ေတာ႔ ဒီေလာက္ပဲ…။ စေန၊ တနဂၤေႏြ သင္တန္းေလး ဒီတစ္ပတ္ေတာ႔… ၿပီးသြားၿပီ… ေနာက္တစ္ပတ္.. ဒီေနရာ .. ဒီ blog ေလးမွာ ျပန္ဆံုၾကမယ္ေႏွာ္႔…. အဟ…ဟ…ဟ…

ခုလိုအၿပီးထိ သီးခံၿပီး ဖတ္ေပးတဲ႔အတြက္ေက်းဇူးကမၻာဆိုုင္…

Read More...

Collapse...

ပထမဆံုးေန႔...

ဒီေန႔ ( May 5 2007 ) ပန္းခ်ီသင္တန္း တက္မယ္႔ ပထမဆံုးေန႔။ ပထမဆံုးစတက္ရမယ္႔ေန႔ဆိုေတာ႔ မနက္ ၉ နာရီအမွီ မထႏုိင္မွာစိုးလို႔ မေန႔ညက ခပ္ေစာေစာေလး အိပ္ရာ၀င္ခဲ႔တယ္။ ဒါေပမယ္႔ ႐ုိးရာမပ်က္ ေနာက္က်ၿမဲ ၁၅ မိနစ္ ေနာက္က်ၿပီးေရာက္သြားတယ္။ ဆရာမႀကီးက အရမ္းကိုသေဘာေကာင္းတယ္…။ ( မဆူလုိ႔ …. အဟ…)

ေရာက္ေရာက္ခ်င္းပဲ Line, Form, Tone ဆိုုတဲ႔အေျခခံေတြ သင္ခန္းစာေတြ စသင္တယ္... ပံုမွာျပထားတဲ႔ အတိုင္းပဲ .. အေျခခံအားျဖင္႔ မ်ဥ္းမာ ( Line ) န႔ဲ မ်ဥ္းေပ်ာ႔ ( Curve ) ဆိုၿပီး႐ွိတယ္… (႐ုပ္၊နာမ္) ေပါ႔ ။ အဲဒီမွာ ၁၈၀ ံ မ်ဥ္းလဲ တစ္ေၾကာင္း ( ေျမႀကီးမ်ဥ္း ၊ Horizontal Line ) ၊ ၉၀ ံမ်ဥ္းမတ္ တစ္ေၾကာင္း (ေထာင္မ်ဥ္း )နဲ႔ ယိုင္မ်ဥ္း ဆိုၿပီးေတာ႔ မ်ဥ္းမာ ၃ မ်ိဳး႐ွိတယ္။ ဘဲဥပံု ၊ စက္၀ိုင္းပံု ၊ အခံုး ၊ အခြက္ ၊ လိႈင္းပံု နဲ႔ ခ႐ုပတ္ပုံ စသည္ျဖင္႔ မ်ဥ္းေပ်ာ႔ ကအမ်ားႀကီး ႐ွိႏုိင္ေသးတယ္…။

ပထမဆံုးေန႔ဆိုေတာ႔ အရမ္းကိုတက္တက္ၾကြၾကြပဲ…။ သင္သမွ်အရာအားလံုးက စိတ္၀င္စားစရာေတြျဖစ္ေနတာေပါ႔။ မ်ဥ္းေၾကာင္းေလးေတြစဆဲြၾကည္႔ရမယ္လို႔ေျပာေတာ႔ ဒါေလးမ်ား လြယ္လြယ္ေလး ဆိုၿပီးဆဲြလိုက္တာ ေကာက္ေကာက္ေကြးေကြးေတြ ထြက္လာတယ္။ ( “လြယ္မေယာင္နဲ႔ခက္ ၊ တိမ္မေယာင္နဲ႔နက္” ဆိုတာဒါပဲေနမွာ) ဆရာမႀကီးကေတာ႔ “ အရမ္းႀကီး အေျခအေန မဆိုးပါဘူး မ်ဥ္းမာတယ္ ” တဲ႔ ( အားေပးစကားေတြ သိတာေပါ႔ေႏွာ္႔ )။ ပန္းခ်ီေက်ာင္းေတြမွာဆို အဲဒီ Line ေတြ Curve ေတြကို ပထမႏွစ္ တစ္ႏွစ္လံုး အသားက်ေအာင္ထိဆဲြရတယ္တဲ႔။ အိမ္မွာအမ်ားႀကီး ေလ႔က်င္႔ဖို႔ လိုေသးတယ္ဆိုတာ သေဘာေပါက္လိုက္တယ္ ( ခ်က္ခနဲ႔ဆို နားခြက္မီးေတာက္ ၿပီးသား )… ။

ၿပီးေတာ႔ မ်ဥ္းေပ်ာ႔ အမ်ိဳးမ်ဳိးေတြဆက္ဆဲြရတယ္။ လႈိင္းဆဲြတာ သိပ္မလွဘူးတဲ႔ မွတ္ခ်က္ေနာက္တစ္ခု ကိုလဲရလိုက္တယ္။ မွတ္ထားရမယ္… ။

Line and Curve ေတြခ်ည္းဆဲြၿပီးေရာ Form ( ပံုသ႑ာန္ ) အဆင္႔ကိုတက္တယ္…

Form is “ Interest ”
Form is “ Exciting ”
Form is “ Emotion ” တဲ႔

အဲဒီအခ်က္ေတြနဲ႔ ေဘာင္၀င္သြားရင္…… ( ေျပာမျပလဲ သိတယ္မလား )

- မ်ဥ္းမာေတြခ်ည္း ၁၀ ပံု ၊

- မ်ဥ္းေပ်ာ႔ေတြခ်ည္း ၁၀ ပံု ၊

- မ်ဥ္းမာ နဲ႔ မ်ဥ္းေပ်ာ႔ ေပါင္းထားတဲ႔ ပံု ၁၀ ပံု ဆဲြရတယ္…( ဒီဇိုင္း )

ဒါေတြကို အေျခခံခဲရာ ( Out Line ) လို႔ေခၚတယ္။ အခုေနာက္ပိုင္းမွာေတာ႔ Out Line ေတြကို သိပ္သံုးတာမ႐ွိေတာ႔ဘဲ သီအိုရီ အရပဲ႐ွိေတာ႔တယ္… ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ အေျခခံသေဘာတရားေတာ႔ သိသင္႔ရမယ္… ၀ါသနာပါရင္ သူငယ္ခ်င္းတို႔… ဆဲြၾကည္႔ၾကည္႔ပါလား… ။ ဘယ္ႏွစ္ပံုေလာက္ထြက္လာမလဲ… စိတ္ကူးေကာင္းရင္ ေခတ္သစ္ေမာ္ဒန္ပန္းခ်ီ တစ္ခ်ပ္ျဖစ္သြားႏုိင္တယ္ေနာ္… ။ အဲဒီမွာလဲ မွတ္ခ်က္ရေသးတယ္။ Form တစ္ခုထဲမွာ ပံုစံတူေတြထပ္ေနတယ္တဲ႔…။ က်န္တဲ႔သူေတြ ဘယ္လိုစိတ္ကူးနဲ႔ဆဲြလိုက္တယ္မသိဘူး…။အရမ္းၾကည္႔လို႔ေကာင္းတာပဲ…။ဆရာမကိုယ္တိုင္ကိုက ခ်ီးက်ဴးတာ…( အားက်လိုက္တာေနာ္ )

ဒီပံုႏွစ္ပံုကေတာ႔ ကိုယ္႔ဘာကို ဆဲြတဲ႔ မ်ဥ္းေၾကာင္း ေကာက္ေကာက္ေကြးေကြးပံု နဲ႔ တစ္မ်ိဳးကို ၁၀ ပံုစီဆဲြထားတဲ႔႔ပံုေလး ႏွစ္ပံု..

ေနာက္တစ္ဆင္႔က နယ္ခဲြျခင္း ( Tone ) အလင္းအေမွာင္ ၊ အႏု ၊ အရင္႔ သေဘာတရားေတြပါတယ္… ၃ ပံုတဲြထဲက အလယ္ကပံုက ႐ႈပ္႐ွက္ခက္ေနတယ္လွဘူးတဲ႔...။

ဒါက အဒူဆဲြတယ္ထင္လဲ.... ( ဟဲ...ဟဲ... Teacher ဆဲြေပးလိုက္တာ... )

အဓိက ကေတာ႔ idea ေကာင္းရမယ္...။ သပ္ရပ္ရမယ္…။ ဒီေန႔ကေတာ႔ ဒီေလာက္ပဲ သင္လိုက္ေပမယ္႔ … ေလ႔လာရမယ္႔ အပိုင္းေတြ အမ်ားႀကီး ၊ ေလ႔က်င္႔ရမယ္႔ အပိုင္းေတြလဲအမ်ားႀကီး …

ေန႔လည္ ၁ နာရီမွာ သင္တန္းကျပန္လာတယ္… မႏၲေလးေႏြရာသီရဲ႕ ေနပူက်ဲက်ဲ ေအာက္မွာ ဆိုင္ကယ္ေမာင္းျပန္လာရေတာ႔ ေခါင္းေတြအရမ္းကိုက္ေနတာပဲ။ အိမ္ေရာက္ရင္အိပ္ပလိုက္မယ္လို႔ အားခဲထားတာ… ဒါေပမယ္႔လဲ သင္လာခဲ႔ရတာေလးေတြ ေမ႔ေတ႔ေတ႔မျဖစ္ခင္ စဥ္းစားၿပီး ေရာက္ေရာက္ခ်င္း ပဲ Blog အတြက္ခ်က္ျခင္း ခ်ေရးၿပီး စာစီလိုက္တာ…။ စာေတြ႐ုိက္ၿပီးလို႔ ဓါတ္ပံုထည္႔ဖို႔ စာ႐ြက္ေတြ Scanner သြားဖတ္ေတာ႔ Paper Size ကနည္းနည္းႀကီးေနလို႔…Camera န႔ဲပဲျပန္႐ုိက္ထားတာ။ သူငယ္ခ်င္းတုိ႔… သည္းခံေပးၾကေနာ္… ေနာက္ၿပီး.. အားနည္းခ်က္ေတြ ေထာက္ျပ၊မွားေနတာေတြ ျပင္ေပး အႀကံျပဳခ်က္ေတြလဲ အရမ္းကိုႀကိဳဆိုပါတယ္… ေက်းဇူးလဲတင္တယ္… ( စာသင္ပ်ိဳႏုပဲ႐ွိေသးေတာ႔ … =P )

Read More...

Collapse...

ဒါေတြသိလား

ဒါေတြသိလား….

၁။ ၿမဲျမန္စြာကိုင္ထားဖို႔…
လက္ေခ်ာင္းေလးေတြ ထိပ္ဖ်ားေတြမွာ႐ွိတဲ႔ အေရျပားေပၚက လက္ေဗြရာေတြက အရာ၀တၳဳေတြကို ဆုပ္ကိုင္ဖုိ႔ အေထာက္အကူျဖစ္ေစပါတယ္တဲ႔။ လက္ေဗြရာ အေျမာင္းေလးၾကားထဲက ေခၽြးေပါက္ေလးေတြကေန ေခၽြးေတြ ၊ အဆီေတြ ထုတ္ေပးတဲ႔အတြက္ ဆုပ္ကိုင္ထားရာမွာ ပိုၿမဲေစတယ္တဲ႔….။

၂။ အေရျပားမွကြာက်တဲ႔အရာေတြ…
အေရျပားရဲ႕အေပၚယံမ်က္ႏွာျပင္မွာ တစ္သွ်ဴးအေသေေတြရဲ႕ ေျခာက္ေသြ႕ေနတဲ႔ အဖတ္ေလးေတြ႐ွိေနပါတယ္။ သူတို႔ဟာ အဆက္မျပတ္ကြာက်ေနၿပီး တစ္ေန႔ကို ကုေဋ ၁၀၀ ( တစ္ရာ ) ေလာက္ေၾကြက်ေနတတ္တယ္ဆိုပဲ… ။ အိမ္မွာ႐ွိေနတဲ႔ ဖုန္မႈန္႔အမ်ားစုကလည္း အဲဒီ အေရျပားကေန ကြာက်တဲ႔ အဖတ္မႈန္႔ေလး ေတြပါပဲတဲ႔ကြယ္…။ မွတ္ထားၾကေနာ္… =P

၃။ ေခၽြးနံ႔ နဲ႔ ေခၽြး…
လူတစ္ေယာက္မွာ တစ္ေန႔ကို ေခၽြးတစ္ပိုင္႔ စာေလာက္ထြက္ပါတယ္…။ အဲဒီမွာ ေခၽြး ႏွစ္မ်ိဳးႏွစ္စားထုတ္ေပးတယ္…။ ခႏၶာကိုယ္ကို ေအးျမေစတဲ႔ Eccrine လို႔ေခၚတဲ႔ ေခၽြးရယ္ ၊ အနံ႔ထုတ္ေပးတဲ႔ Apocrine လို႔ေခၚတ႔ဲ ေခၽြးရယ္ ႏွစ္မ်ိဳးကို အေရျပားကထုတ္ေပးတယ္…။ Apocrine ေခၽြးအမ်ိဳးအစားဟာ ဆယ္ေက်ာက္သက္ အ႐ြယ္ေရာက္တဲ႔အခါထုတ္ေပးတယ္…။

2007 Aprial လထုတ္ သုတစြယ္စံု မွာဖတ္လိုက္ရလို႔ အားလံုးကို မွ်ေ၀ေပးလိုက္ပါတယ္...
သိၿပီးသားေတြလည္းပဲ ျဖစ္ႏုိင္ပါတယ္…. ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ မသိေသးတဲ႔သူေတြအတြက္ ဗဟုသုတ တစ္ခုတိုးသြားတာေပါ႔…။

Read More...

Collapse...